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你早該知道的十件事    第一件事:你本來就是個小人物    不妨在內心深處向自己大膽地承認:我本來就是個小人物,我要享受屬于小人物的所有快樂。    第二件事:天上不會掉下餡餅    生活中,很多人內心深處都藏著一種不勞而獲的渴望,希望彩票中獎,希望撿到巨款,希望突然升遷……然而世界上是不會有這種天上掉餡餅的美事的。    第三件事:沒人能賣給你后悔藥    人生沒有草稿,不能重新再來一遍,世上沒有治后悔的藥,錯過的將永遠失去,因此生活中我們想到的一定要做到,沒想到的一定要三思而后行。    第四件事:不是什么人都按牌理出牌    做人做事不能總按著自己的老思路走,因為不是所以的人都會按照牌理出牌。    第五件事:每個人都有自私的一面    每個人包括我們自己都有自私的一面,事過境遷、爽信食言者比比皆是,忘恩負義以怨報德者又算什么稀罕。    第六件事:不應該小瞧任何人    不要小瞧任何人,每個人都有他的獨特之處、聰明之處、小瞧別人說不定什么時候你就會吃大虧。    第七件事:升官發財并不是生活的全部    名利不過是身外之物,生不帶來、死不帶去。對我們來說,享受生活才是最重要的。    第八件事:獨木橋也許勝過陽關道    應該擁有一套獨特的做事思路和具有自己特色的做人方法,然后你會發現,比起“陽關道”來,“獨木橋”也許更好走。    第九件事:這個人是不是你的最愛    有很多人,結了婚以后,才發現對方并不適合自己,結果,一場婚姻毀了兩個人……其實你早該知道這個人是不是你的最愛。    第十件事:貴人不一定是好人    不要以為貴人一定是好人,很多時候好人成不了貴人。 你不知道將來有多好讀后感 想成為大佬?知道大佬們起的有多早么! 我希望早在我20歲的時候就該知道的11件事分頁:123

杏林子:橋  很多年前,我曾和朋友到南部游玩。  我們開著車子山邊水邊四處漫游,有次經過一條小溪,發現無橋可通,車子只好涉水而過。  秋冬季節,幸好溪水尚淺,萬一夏天台風來臨,溪水暴漲,如何是好?當時就在想,如果有橋就方便多了。  有溪水的地方,就應該有橋。  溪水阻隔了兩岸的交通,造成來往的不便。于是,便發明了橋。  不論是幾塊簡陋的木板、厚重的石塊,或是鋼骨水泥,也不論它的造型是古典還是現代,它所扮演的無非是連接、交流、溝通的角色。  橋,實在是人(www.lz13.cn)類最偉大的創作之一。  其實人與人之間也需要一座橋。  當我們有不同的理念,各持己見,互不相容時,我們就需要借著“橋”來交換彼此的意見,不同的看法,取得協調和認同。  和“墻”的封閉保守不一樣,橋代表了開放、接納的胸襟。  “橋”越多的地方,人與人之間的關系越暢通,越和諧。我們不怕別人不了解我們,只怕缺少一座溝通的橋! 杏林子作品_杏林子散文集 杏林子:恒久的愛 杏林子:家分頁:123

孩子,我們需要的是執著與淡定       期末考試,我們的成績盡管在年級依然前列,卻十分痛心卻也客觀的看到與兄弟學校的差距!看到差距,很早的看到差距,不一定是壞事。但愿我們化害為利。        盡管差距的產生是我們不愿意看到的事實,也無法接受的現實。      孩子們昨天到校聽到成績,都無法正視現實,都似乎在幻境中。三個半小時過去方才緩過神來。幾個優秀的孩子誰都沒有去吃晚飯,僅吃了些零食。一起痛心分析此次大規模整體失利的原因,差距巨大的原因。孩子們都是千人之中的佼佼者,他們已經有了自己的思維體系,有了自己的獨到見解,也一定會想辦法找到差距和縮短差距的措施和辦法,并且也知道如何消解內心的不快。      老師班主任沒有說一句話,年級主任在他們的教室來回轉了三次。老師對于這樣的差距也是難以接受的。為什么會這樣!?不可能啊!      孩子回來,我心里也是一沉:不會吧!怎么會產生這樣大的距離,僅僅半年的時間!每次他們的期末考試,雖然與兄弟學校有點點差距并不大。要說50分60分的差距,那感覺有些離譜了!一樣的在學習,一樣的在拼搏啊!老師一樣的在兢兢業業,起早貪黑的干啊。      早晨醒來,心里先是沉了一下,就睡意全無。因為老師高高的期望值,家長的期望不得不也要隨之降下來。不知道該怎樣來指揮打仗了,亂了陣腳。      是題目的問題嗎?是老師的指揮的問題嗎?是老師不夠敬業不夠努力嗎?是學校的策略不夠到位嗎?還是學生的方法方向出了問題?如果是一個孩子出現問題,那是個體出現了問題;一群孩子出現問題,那就是整體的問題、群體集體的問題了!      還好,孩子竟然反過來安慰我:媽媽,你別上火就行了。      給經歷了心理考驗沒有心思吃晚飯的大熊煮了兩個雞蛋。不管怎樣都要吃飯。大熊依舊從容,依舊平淡,看不出此次失利的痛苦,吃完照舊坐在自己的寫字桌前做功課。沒有看到大的波動。但要知道孩子們已經在學校群體消解了內心的不快!還好,經歷才是寶貴的財富!還需要這樣來勸解自己。      一早就聽到孩子的咳嗽聲,心里一動,孩子們真的是不容易。煎熬,苦痛的煎熬。      相信學校會比學生和家長還要著急,因為,他們肩負的責任:學生成才人生前途的責任;家長的期望和囑托;為社會輸送人才的責任!太多的責任給了高中領導、老師太多太重的壓力,哪一個高中老師能夠如同其他單位人員坦然、安然!他們給人的感覺總是疲憊,給人的感覺總是睡不夠。有老師說,你不要請我吃飯,讓我好好的睡一覺,就是最好的享受。可見,高中學生辛苦,高中老師更是辛苦。年復一年,日復一日,學生有出獄越獄的時候,我們是無期徒刑!有高中老師如此打趣!      考不好就會上火,考不好就會自責中尋求解釋,尋找措施,找到辦法,解決問題。      作為家長,我們希望能夠與學校攜手,一起努力,共同托起我們手中的希望之星。      真誠懇切的希望學校能夠俯首鞠躬,傾聽八方良言吉策;真誠的期望孩子們吃苦耐勞,執著打拼;真誠的期望老師們再堅持,再尋求良策,讓我們一起鑄就高考輝煌成績。那是我們的共同的企盼!唯有努力,唯有一同努力!強烈推薦:[讓孩子自立的勵志故事] [史蒂夫·喬布斯:找到并執著于自己喜愛的事情]分頁:123

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